De hecho, a pesar de que se han ofrecido más de 20.000 horas
formativas a los docentes “no ha sido suficiente, puesto que algunos tienen
serias dificultades no sólo para manejar estas nuevas tecnologías, sino incluso
para utilizar un ordenador”, ha señalado el profesor Galán.
Durante este verano se están instalando las aulas digitales
en los centros públicos andaluces en las aulas de 2º de Secundaria con lo que
en el curso 2011-2012 se completa la previsión inicial de puesta en marcha del
Programa Escuela TIC 2.0.
La provincia de Córdoba ha contado en el pasado curso
2010-2011 con 972 aulas digitales, el último ciclo de Primaria (5º y 6º de
Primaria) y 1º de la ESO.
Desde la puesta en marca de este proyecto, que se inició en
el curso 2009-2010 se han entregado en la provincia de Córdoba un total de
28.000 portátiles.
El cambio tecnológica en los colegios cordobeses y andaluces también incluía la adecuación de las clases con equipamiento digital como la pizarra digital, cañón de proyección y equipo multimedia. Con la ampliación del programa en el pasado curso a 1º de Secundaria ya son 328 centros en la provincia de Córdoba en los que está implantado el programa TIC 2.0.
En el curso se ha hecho un análisis de la integración de la PDi (Pizarra Digital interactiva) en el aula, el conocimiento e instalación de recursos y software y la creación de materiales con la PDi. Para el profesor del curso, uno de los objetivos principales “es darles a los docentes y futuros docentes información sobre qué es y como se manejan las pizarras digitales con el fin de que les saquen el máximo provecho”.
