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La destreza acumulada por la alemana Kristina Berger hizo que se alzase con el oro en la categoría individual de arco compuesto con 142 puntos, seguida por Tristan Skarvan (EEUU), segunda en el podio con 141 puntos, acreditando ambas su condición de favoritas. La recuperada  Pascale Lebecque (136 puntos) demostró que cuenta con la experiencia del equipo nacional francés consiguiendo  la medalla de bronce. Aún sin lograr un ranking destacado en las rondas de clasificación venció por una diferencia de seis puntos  a una también experimentada Laura Longo (Italia)

En la categoría masculina de arco compuesto, fue Daniel Suter (EEUU) quien obtuvo el oro después de lanzar la flecha de desempate junto con el español Javier Valverde, quien tuvo que conformarse con la plata al obtener en su tirada nueve puntos por diez del norteamericano  (138 T.9 / 138 T.10.)

 

 ASISA y la Universidad de Córdoba han inaugurado el primer curso para capacitar al personal del centro en el uso de desfibriladores semiautomáticos externos y para crear en la Universidad espacios cardioprotegidos que contribuyan a reducir la mortalidad por enfermedades cardiovasculares. Y es que, este tipo de enfermedades son el primer problema de salud en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Los participantes en los nueve cursos impartidos en los Seminarios Universitarios de Lucena (SUL) de este año han valorado con un 8,72 sobre 10 su paso y su participación en esta actividad, lo que implica un alto grado de satisfacción global, recomendando estos seminarios con un 9,17 a otras personas.


El director-gerente de Fundecor, Pedro Montero, ha asegurado que “ desde la organización de los Seminarios siempre ha sido nuestro objetivo ofrecer cursos interesantes y apropiados que tengan una buena acogida entre los estudiantes y estas cifras nos demuestran que vamos por el camino acertado”, igualmente ha destacado, que edición tras edición es el boca a boca de los estudiantes la mejor publicidad, ya que, año tras año, repiten y animan a otros compañeros a  acudir el próximo año.


Una de las valoraciones más destacadas en las encuestas a los alumnos ha sido la alta valoración del trabajo realizado por el profesorado con un 9,14. Tanto la presentación y organización de los contenidos del programa (8,77) como la contribución del profesor para hacer interesantes la clases (9,14) también recibieron un sobresaliente. Por último,  la convivencia con el resto de los asistentes a los seminarios ha sido muy bien valorada con un 9,38.

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