La carrera científica de las mujeres y la pseudociencia centran un nuevo debate en el ciclo Cienciaficcionados
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La investigadora Mónica Sánchez del Grupo HIBRO comentó ayer la novela ‘El cuento de la criada’ en la segunda sesión del ciclo organizado por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación
Un mundo dirigido por una élite tiránica y fundamentalista sin espacio para las mujeres. Ese universo imaginado por Margaret Atwood en 1985 y popularizado por la serie televisiva ‘El cuento de la criada’ sirvió ayer de excusa para discutir sobre la carrera científica de las mujeres investigadoras en el transcurso de la segunda sesión del ciclo ‘Cienciaficcionados’, organizado por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación dentro del VI Plan Anual de Divulgación Científica de la Universidad de Córdoba.
El Laboratorio de Estudios Judeconversos de la UCO, en el Parque de las Ciencias de Granada
Escrito por Parque de las Ciencias
Son conocidos los orígenes judeoconversos de grandes personalidades como San Juan de la Cruz, fray Luis de León o Luis de Góngora, pero lo que no se sabía hasta ahora es que gracias a la integración y a la ocultación de su auténtica ascendencia, muchos judeoconversos jugaron un papel crucial en la historia española de los siglos XV al XVIII. A esta conclusión ha llegado el Grupo Interdisciplinar Historia de la provincia de Córdoba de la Universidad de Córdoba gracias a una minuciosa investigación que se ha presentado hoy en la Ventana a la Ciencia del Parque de las Ciencias de Granada.
Mujeres y tecnólogas andaluzas analizan en la UCO la eficacia de las políticas activas de género en ciencia
Escrito por UCC+i
La exsecretaria de Estado Carmen Vela y la profesora María Teresa Roldán repasan la evolución de la institucionalización de las políticas de género en la I+D+i europea
La institucionalización de la perspectiva de género en las políticas científicas ha favorecido la incorporación de las mujeres a la I+D+i pública y privada. Ésa ha sido una de las principales conclusiones del encuentro celebrado esta mañana en el Rectorado de la Universidad de Córdoba, organizado por la sección andaluza de la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT). Los datos los han puesto sobre la mesa la exsecretaria de Estado Carmen Vela y la catedrática de Genética de la UCO María Teresa Roldán, miembro del Research PolicyWorkingGroup (RPWG) de la EuropeanUniversityAssociation, en un debate moderado por el vicerrector de Investigación y Desarrollo Territorial, Enrique Quesada
Cinco doctorandas y dos doctorandos ganan los premios del VII Congreso de Investigadores en Formación en la UCO
Escrito por UCC+i
Más de 200 doctorandos han participado en este encuentro destinado a adquirir conocimientos para comunicar con éxito los resultados de la investigación
Ya se conocen los ganadores de las mejores comunicaciones que han participado en el VII Congreso Científico de Investigadores en Formación de la Universidad de Córdoba y que ha reunido esta semana en diferentes emplazamientos de la institución cordobesa a 211 participantes. Esta cifra ha supuesto un incremento de 51 matriculaciones con respecto a la pasada edición.
Más de 200 doctorandos participan en el VI Congreso de Investigadores en Formación en la UCO
Escrito por UCC+i
El rector de la Universidad, José Carlos Gómez Villamandos, destaca el interés de la institución por fomentar la carrera académica de los investigadores
El Rectorado de la Universidad de Córdoba acoge desde hoy el VII Congreso Científico de Investigadores en Formación, una reunión destinada a personal investigador en formación y que persigue compartir experiencias, crear sinergias y valorar la relevancia de comunicar el trabajo científico. Esta nueva edición del congreso se celebra con el lema ‘Investiga y Comunica’ y reúne a 211 participantes, de los que 107 presentaran comunicaciones orales y 71 pósteres. Todos estos trabajos responden a diferentes áreas de conocimiento que se desarrollan en la UCO como son las de Ciencias Sociales con 52, Arte y Humanidades 22; Ciencias de la Salud 38; Ingeniería y Tecnología 27 y Ciencias con 39.
Casi 3000 estudiantes de Secundaria y Bachillerato participan en las Jornadas de Iniciación al Laboratorio de la Facultad de Ciencias
Escrito por UCC+i
La decimosegunda edición de la actividad incorpora por primera vez una sección dedicada íntegramente al Medio Ambiente
Más de medio millar de estudiantes de Bachillerato y segundo ciclo de Educación Secundaria ha abarrotado hoy el salón de actos Juan XXIII del Campus Universitario de Rabanales para asistir a la sesión inaugural de las XII Jornadas de Iniciación al Laboratorio de la Facultad de Ciencias, presidida por el vicerrector de Estudiantes y Programas Internacionales, Alfonso Zamorano, y la decana del centro, María Paz Aguilar. Son los primeros en asistir al amplio programa de prácticas en laboratorios de Ciencias de la Vida, Física, Química y, por primera vez, Medio Ambiente, por el que, según la programación prevista, pasarán casi 3000 estudiantes a lo largo de las próximas semanas.