Elena Gómez Parra, doctora en filología Inglesa y profesora en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba (UCO) ha señalado hoy en el Curso de supervivencia en inglés para alumnos universitarios que se imparte desde hoy y hasta el próximo 20 de julio en el marco de los Seminarios Fons Mellaria de la Universidad de Verano de la UCO que el dominio del inglés será imprescindible para los alumnos que finalicen sus estudios con el nuevo proceso de Bolonia en el 2011.

De esta forma, la también coordinadora de la XIX Edición de los seminarios mellarienses, que se llevarán a cabo del 16 de julio al 27 del mismo mes en la localidad cordobesa de Fuente Obejuna, ha explicado que con este curso "se trata de dar una visión general de todos los aspectos que necesitan saber los alumnos sean o no sean universitarios de cara a desenvolverse en un mundo claramente anglosajón; es decir, comprar un billete e avión, ir a un restaurante o hacer un currículo vitae, entre otras cosas".

Así mismo, Gómez Parra ha reiterado que en la actualidad "existe una necesidad imperiosa del dominio del inglés tanto en las clases universitarias como a la hora de pedir un puesto de trabajo" y ha dejado claro que "tanto el inglés como las nuevas tecnologías son los dos parámetros claves de la internacionalización". En esta línea, la profesora deja claro que "a un alumno que termine sus carrera universitaria y no demuestre un dominio del inglés o un manejo de las nuevas tecnologías le será muy difícil conseguir un puesto de trabajo aquí o fuera de España" y ha concluido que "en 2011 con el proceso de Bolonia en 2011 será condición sine qua non".

Por otro lado, la profesora ha destacado que "en los últimos años la Universidad ha visto como se incrementa el número de alumnos de algunas especialidades como Traducción e Interpretación o la especialidad de maestro en inglés"; debido precisamente a la necesidad, cada vez mayor, de un manejo fluido del inglés para el desarrollo y la vida diaria.

Declaración de Bolonia
La Declaración de Bolonia se firmó en la ciudad del mismo nombre el 19 de junio de 1999 por los ministros de educación de 29 países europeos, excediendo, por tanto, el ámbito de la Unión Europea. El objetivo principal de dicha declaración era la realización del Espacio Europeo de Educación Superior y conseguir adoptar un sistema de titulación basada en dos ciclos, diplomatura o pregrado y licenciatura o grado; la creación de un sistema de créditos que facilite la equiparación de titulaciones entre los distintos países; promover la movilidad; cooperación europea en el aseguramiento de la calidad y por último, promoción de la cooperación entre instituciones en lo referente al desarrollo curricular, movilidad y programas de estudio, entre otros